財團法人罕見疾病基金會

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罕病廣播出版系列
 
走在音樂裡【第75集】
  • 編 號:75
  • 播出日期:2008/10/19
內容介紹:

    音樂有神奇的魔力,可以撫慰失落的靈魂,可以激勵喪志的意念,可以傳達情意,可以達到意念的共鳴。對於從小到大學習鋼琴的人來說,音樂是否有不一樣的意義?

    在音樂的環境中長大,家中開樂器行的鋼琴王子陳冠宇甚至是爸爸賣鋼琴的好推手,凡是客人猶豫不決時,表演一曲,客人幾乎都是馬上下訂。在這樣的環境中長大,冠宇老師對音樂有何夢想?一年超過四十場的演出,橫跨古典、流行甚至兒童劇,他如何追求夢想?如何面對挑戰?冠宇老師將於節目中細說分明。

    而罹患罕見疾病玻璃娃娃病症的思妤,在國小時主動希望學鋼琴,一路走來,因為疾病的關係常被迫中斷,或是在父親的創意發想下,以特殊工具輔助,才能繼續學琴。對思妤來說,最特別的鋼琴演出經驗為何?面對他人的異樣眼光,他如何克服?且聽她娓娓道來。

    兩位鋼琴演奏者,將他們的生命與音樂結合,於節目中大方分享,為你我開啟不一樣的生命之窗。

來賓介紹

陳冠宇
有鋼琴王子之稱的陳冠宇老師出生台南,家中開樂器行,從小就在充滿音樂的環境下耳濡目染,八歲開始學鋼琴,先後師事陳郁秀、魏樂富等名師,並以第一名成績畢業於國立台灣師範大學音樂系。退伍後即赴美國紐約曼哈頓音樂學院攻讀鋼琴演奏碩士學位、職業演奏家文憑及鋼琴教學法文憑,目前為美國紐約市立大學音樂系音樂藝術鋼琴演奏博士。除了於學術上有精采的成就外,目前的冠宇老師橫跨古典樂及流行樂,一年有多達四十場的演出,平均每兩周就有一場。他除了曾經演奏一系列他最愛的樂聖貝多芬的曲目外,近年來,他也演出過韓劇的主題曲,或是搭配日劇交響情人夢演奏劇中一系列名曲。不斷創新的他甚至在校園巡迴中嘗試自彈自唱童話,積極突破演出的方式。而他也跟如果劇團合作,將鋼琴演奏融入兒童劇中。多元化的表演,多方的嘗試,是冠宇老師不斷激勵自己前進的動力。

 

郭思妤
郭思妤是罹患罕見疾病成骨不全症就是俗稱玻璃娃娃的病友。她從高中畢業後,因為考不上台北的學校,到外地求學父母又不放心,因此未繼續升學,目前經由鄰居的介紹,每天由爸爸接送,到小兒科診所擔任行政工作,負責病人掛號,偶爾協助包藥,打針的工作。因為個子不高,有時拿不到東西,需請同事幫忙,但比起其他朋友找不到工作來說,思妤已經覺得自己非常的幸運。從小學三年級起,因為興趣使然,思妤請父母讓他學習鋼琴,在這幾年中,思妤斷斷續續的學習,因為是興趣,並沒有當做生涯志業,因此學習起來比較沒有壓力。而學習的過程中,因為疾病的關係,有時後跌倒了骨折,就無法繼續學習。此外或因升學,或因疾病,學習鋼琴的路並非一路順利。當骨折時,思妤無法踏到鋼琴踏板,學習被迫中斷,有時後是靠著爸爸幫他特別設計的加工道具,她才能繼續踩著踏板彈鋼琴。熱愛音樂的她曾經參加過美國的鋼琴檢定,也多次於發表會中演出,也曾於罕見疾病基金會的獎助學金頒獎典禮上表演。除鋼琴外,活潑外向的她還喜歡日本傑尼斯的偶像藝人,常常加入追星的行列,部落格裡滿滿對於偶像的崇拜,相信樂觀的她一定能開心的活出自我!!

 

 


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