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![]() 1.透過專業講師以活潑、多元、多媒體授課方式授課,豐富學員語文及撰寫能力,增進學員學習興趣。引導學員將其生活經驗、感受等,運用文字表達、抒發內心情感與思維,發揮個人寫作潛能、認同自我。 2善用媒體力量彰顯活動效益,並呈現學生的創作成果。鼓勵病友以文字表達其遭遇之困境,透過文字穿透性、寫作能力的累積與發表,作為大眾更加瞭解罕見疾病之參考,並培養可協助基金會編採新聞或雜誌之生力軍。 ![]() ![]() 礙於課程規劃不宜同一班級學員年齡差距太大,建議高中以上至成人之本會病友為優先,病友家屬及手足如有意願參與寫作活動,僅於報名人數不足或特殊情形下接受報名。 ![]() ![]() ![]() 1.結合閱讀與寫作,透過閱讀分享心得,培養學員邏輯思考力、聯想創意與分析組織能力。課程內容更延伸至與在地文化結合,提升學員閱讀寫作能力,預計規劃「罕病文學講座」,如文學對談、藝文活動參與,體驗在地的風土人情,增加寫作的素材。 2.規劃罕病文學講座,邀請學員一同參與基金會辦理或外部藝術文學對談系列講座活動,期以學員可透過聆聽、內化相關文學心得,淬鍊屬於自己的寫作元素。鼓勵病友小組參與一場外部講座活動,包括文化文學、心靈成長、電影實務等相關創作活動,讓學員多元涉略文學活動,激發潛能、培養興趣。 身體與生命故事是一頁頁獨特的生命風景,提醒自己關於生命重要時刻的見證,你是否曾經有一些回憶片段,總在不經意的瞬間回放?透過文字書寫,或許你將重新梳理重要的成長歷程,發現自己之所以成為你的美好與剛好。透過舞蹈劇場,將自己的發現,轉化呈現自己私密而重要、真實而動人的獨白。
![]() 2008年至2013年 開辦「生命喝采」徵文活動 2011年7月 開辦「心靈寫作坊」課程 2011年8月 開辦「採集.書寫.編輯營」課程 2014年9月至今 「北區愛與希望寫作班」持續開課 2017年4月 首次辦理禪繞畫課程 2017年5月 中區舉辦「生命故事工作坊」 |
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