聯合報/2020.06.23/記者陳苡葳

你是悠游在深海之中的魚，靜靜地窺探這世界嗎？還是那隻照亮別人、也照亮自己的魚？環球科技大學有166位不同障礙類別的學生，除校園配置友善空間，資源中心也提供管道與資源，幫助他們適應一般校園生活。10年前更引領學生創立「深海發光魚」社團，鼓勵成員游出深海，有個與社會接觸、共融的平台，也增加鍛鍊自主獨立的自信心。

「以前的我，覺得靜靜待在自己世界裡就好。上大學後，我才真正敞開心房、走出深海...」行銷系三年級學生郭向洋（裘馨氏肌肉失養症）說，就讀環科大前，他非常內向，不擅與人交談，也擔心自己的身障會為同儕帶來麻煩，總是靜靜待在自己的小宇宙裡。從未想過大學是他人生的轉捩點，如今更是辦活動高手，也時常擔任活動主持人，改變相當大。

「與其說是害羞，其實是對自己沒信心...」給人開朗印象的簡麒麟，學業與社團兼顧得宜，很難想像的是，他也曾是走不出深海裡的魚。簡麒麟在社團裡，從成員開始學習，陸續接任重要幹部磨練自己，他說「從未想過有一天學會寫企劃、辦活動，我不確定我可以，最後證明我真的可以！」準備讀研究所的他，將繼續擔任顧問，帶領學弟妹向前走。

比男同學害羞的許晏慈、賴岑琳異口同聲地分享「大家的感情已像家人般密不可分，我們的信念就是共學、共同扶持，幫助彼此成為更好的人！」

陪伴在魚兒左右16年的輔導老師許文怡，就像大魚般存在，從不吝給予學生心靈支持，也當他們的溝通橋梁。擁有青少年社福背景的許文怡，將自己所學傳授給社團成員，讓這群學生從受人幫助、學習自己來，最後學有所成奉獻出去。

今年社團屆滿10年，深海發光魚成員突破身障框架，不靠學校資源自辦3天2夜校外參訪活動，前往南台灣參觀庇護工廠，與不同障礙者互相學習。他們更歡迎一般生加入，一起成長、壯大自己，在社會上為身心障礙族群權益發聲。

新聞出處：https://udn.com/news/story/6928/4655805