聯合報/2017.12.30/記者林良齊
目前就讀台北科技大學的罕病生陳婉坪母親表示，「盼台灣的輔具資源選擇性能更高」，對此，校方表示，學校會提供每位學生最妥適的學習環境；教育部學務特教司司長鄭乃文表示，只要學生有輔具需求教育部及學校會提供必要的協助。

校方說，該生就讀北科大前，教育部有先與校方知會，校方也建置無障礙設備與空間，包括為其準備休息室、其他學生協助課輔等，待該名學生進入學校後學校也安排其較接近前面的位置、備有投影協助等希望讓她安心就學。

至於該生提出現行無障礙廁所不符合需求，校方也說，目前已計畫在學校的2間無障礙廁所中設置照護床。

承辦台北市南區輔具中心的第一社福基金會執行長賴美智表示，要為身心障礙者客製化輔具除了要透過治療師評估、工程師及廠商投入後，才能順利完成。她說，曾有一名患者經治療師評估後僅剩腳的小指頭還有力量可以操作，透過協助客製化輔具後，該名患者可以用小拇指來按壓開關、用腳掌啟動滑鼠。如身心障礙患者有客製化的需求可向各地的輔具中心尋求協助。
新聞出處：https://udn.com/news/story/7266/2903593