表達性藝術，作為表達感受與想法的媒介，能夠幫助參與者在專注投入的創作過程中，獲得紓壓、更加瞭解自己。今年暑假，我們特別邀請專業藝術輔療劉明姿老師，帶領四次連續性成長團體，除了帶領病友及家屬藝術創作自我認識與紓壓，亦幫助成員彼此認識交流。本活動於七月份的每週四下午辦，本次共計有11個家庭，15位病友與家屬參加。

    此次團體共有四個主題：「與自己相遇」、「流進我心」、「辛苦的幸福」、「內心之語」，每次都透過不同的創作媒材，如輕黏土、蠟筆水彩、壓克力顏料，來完成不同主題。除了使用藝術媒材之外，領導老師也帶了許多不同的心理牌卡，如「色彩反映卡」、「OH卡」、「生命旅圖卡」、「情緒對話卡」，讓成員透過抽排卡的媒介，更能聚焦於自身的心理狀態及情緒，釐清自我的身心狀態，覺察自我，並在過程中統整生命的歷程。

   首先，第一堂課「與自己相遇」邀請成員透過圖案剪紙和團體成員介紹自己，也彼此認識。第二堂「流進我心」，則特別安排使用壓克力顏料創作「流動熊」，讓成員選擇屬於自己內心反射的主顏色，再加上自己喜愛的其他顏色調和，讓每位參加者都能製作出與眾不同的流動熊。第三堂課「辛苦的幸福」讓成員們玩手捏黏土製造屬於自己的星球。而最後的「內心之語」，則是「集體創作流動畫」。邀請成員依四個主題，寫下生活中所寄盼地的「希望」、「勇氣」、「感謝」、「屬於自己的顏色」，分別依序倒入成員選擇不同色彩的顏料，藉由移動畫布讓顏料流動，形成五彩繽紛的顏色，完成四幅專屬於此次團體的流動畫。透過四堂課不同的主題，豐富了成員的暑假生活，成員們在團體結束後表示『透過活動可以抒發壓力，也覺得體驗流動化十分有趣！』藉由每次不同的主體，創作其屬於個人及團體的不同作品，展現生命之美麗。