多數罕見病友，因為疾病的關係，常導致發展遲緩和多重障礙，身體功能受限之餘，容易缺乏環境探索與多感官的刺激，影響各項發展。中部辦事處於4月15日(六)，帶領4個家庭，到罕見家園辦理多感官教室體驗課程，一同感受「白屋」帶來的多感官刺激感受。

  此次邀請兒童職能郝先潔治療師，運用罕見家園「白屋」特性，分別以2人一組方式，帶領罕病孩童做體驗，老師在評估病友的狀況後，先以水波燈投射在地板上的流水波紋影像來吸引他們視覺注意，待慢慢適應室內環境後，隨之操作互動觸控聲光牆，讓孩童跟隨光板上的燈光色彩變化，搭配雙手去觸碰而產生音效，在增進聽覺刺激外，也提供追視的視覺刺激效果，後續進而運用音樂踏墊，讓孩童先觸碰、踩踏，熟悉感覺，並搭配眼前的七彩牆面，增強視覺與觸覺體驗，進而透過不同顏色及聲音(動物模式)做連結，讓孩童依照指令互動，感受豐富聲、光、視、觸覺帶來的知覺體驗。

  首次接觸「白屋」過程中，孩童大多表現出對燈光聲音的陌生害怕感，在透過與老師遊戲互動玩樂下，隨後逐漸能融入且樂在其中，像是互動觸控聲光燈光牆和音樂踏墊，更是讓他們玩到欲罷不能，家長們看到孩童在不同媒介的接觸下，展現的反應和回饋，進而了解感官刺激對於發展中的孩童重要性。

  下午的伸展紓壓課程，合併心理諮商和到宅方案活動病家們一同參與。郝老師帶領病家加強肌耐力，從暖身運動肌群由上而下開始，簡單教導須強化的運動部位，夾雜著遊戲的互動與職能、物理的簡單訓練原則，短短時間裡，看似簡單的動作操作，大家做的滿頭大汗；下半段老師則以競賽方式，增加互動交流，也讓小病童體驗運動的樂趣，最後老師針對來自家長們的詢問，不吝給予專業回答與建議，讓大家在一整天充實課程裡收穫滿滿，留下難忘的「白屋」體驗回憶。