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活動報導
於2017-07-18 09:07:21發表 (閱讀次數:1356)
【公益合作】社福與教育攜手-靜宜大學大眾傳播系紀錄短片共同創作計畫

一通電話,無數往返的信件,牽起這樣緣份...
社福與教育的跨專業連結
再次讓「人」的價值被看見
難得的創新合作,期盼串聯起社會的溫暖
紀錄短片,讓罕病家庭生命故事真實呈現...
不再有「拍攝者/被攝者」的區分
而是彼此相互交流,學習不同的生命經驗...

如何記錄寶貴生命中的每一刻是每個罕病家庭的期盼,許多病家曾經提出想要整理影像資料,但是沒有專業的知能,也不知道從何起頭,好多回憶如果有影像記憶的留存,那將會是以後家庭間情感最深的連結、甚至是最溫馨的回憶,這樣的聲音基金會聽到了,期盼透過教學與合作能協助病家整理出屬於他們自己最寶貴的生命歷程。

在講師邀約的過程,很幸運的獲得靜宜大學大眾傳播系奚浩老師的引薦,開啟了10名學生與7組罕病家庭以團隊方式進行教學的契機,分別讓有馬凡氏症、粒線體缺陷、威廉斯氏症、染色體異常、多發性硬化症五種疾病的家庭,與大傳系的學生共同創作計畫啟動,從三月至六月,互信、互助的一起學習認識紀錄片的類型和創作方法,包含拍攝實務面流程與重點、影像敘事技巧、撰寫企畫與腳本、影片剪輯及後製,辛苦的三個月一起田調、拍攝,過程激起許多火花與故事,讓紀錄片的呈現更加真實及感動。    

六部病家生活紀錄短片,呈現不同風格和拍攝手法,道述出不一樣的罕病有不同表徵,唯有清楚病友的疾病特性之後,才知道如何與其共處。影片也呈現生活細節、感受到家屬煎熬的心情、期盼與擔憂,把病友的身體變化、面對生活前後差異性及身為手足的感受真實的紀錄,每一幕環扣親情間的情感連結,也看見罕病家庭緊緊依偎著彼此。

學生藉由專業才能和器材走入罕家世界,透過鏡頭擴大人生視野,罕家在過程中見習、練習影像拍攝技巧,走進影像創作的領域,逐步累積創作技巧,整理心路歷程。幫助罕病可以有多元的方式,靜宜師生團隊發揮所長記錄罕家寶貴生命故事,對罕家而言是珍貴特別的經驗,邀請不同領域專長一起加入助罕病的行列!

靜宜大傳系奚浩老師教學中。
參訪大傳系設備環境與說明。
總會長官出席為團隊支持與鼓勵。
創辦人陳莉茵女士拜訪大傳系老師。
剪輯課程實際操作。
六部罕家紀錄短片播映會。
人文暨社會科學院郭俊嚴院長致詞。
拍攝情況側拍照(一)。
拍攝情況側拍照(二)。