你有多久沒有靜下心來觀察生活周遭與你息息相關的事物？你有多久沒有好好的觀察自己呢？去年牌卡課程得到志工們的熱烈回應，因此我們於10月1日下午，再度邀請張瓊方老師帶領8位參與的志工成員，藉由繪畫來體會不一樣的自己。這次成員有6位志工與1位新進志工和先生共同參與！課程開始前，老師請前排成員向後轉與後排成員面對面而坐，邀請大家互相簡短的自我介紹，大家不分新舊志工也不需引導，都能很自然地介紹自己。
進入正式課程，藉由兩段關於自己的影片作為開場白，接著請大家閉上眼睛，深呼吸讓自己沉澱一下，回想剛才的影片，想想自己被貼著什麼樣的標籤，若退去這些標籤，自己是個怎麼樣的人？相貌？喜歡什麼？討厭什麼？老師給了大家一段時間作回想，然後請大家在三張A4紙上，用蠟筆隨意塗鴉出三張指定圖畫，用圖案來說故事：一、走來走去的三角形。二、滾來滾去的四方形。三、跳來跳去的圓形。雖然是三張指定的圖案，但每位成員所構出的畫面都不盡相同，每個人繪圖思考的方向也都不一樣。
接著老師要大家繪出認為退去貼在自己身上標籤的模樣，你或許是小孩的角色、父母的角色、丈夫的角色、妻子的角色等等……若沒有這些標籤，那自己會是怎麼樣的人？看到成員們聽完老師講解的表情，有的皺眉，有的陷入沉思，有的立馬提筆揮灑，有的呆在圖畫紙前，不知從何動筆，或許每個人都很少有機會來好好思考自己是怎麼樣的人吧！大家在畫紙前的呈現也很有趣，大部分都與實際樣貌很不一樣，有的成員畫的是生活的狀態，還有成員的則是一團混亂的塗鴉呢！
分享時間，老師請大家把桌子併成一張大桌子，也將座位做了些許調整，將每個人周圍安排了與自己較不熟識的成員。首先老師詢問是否有自願分享的人，沒想到自告奮勇的是才來見習過一次的新進志工，老師要大家先觀察分享者的圖畫，回饋自己從圖中讀到什麼訊息，回饋時必須對著分享者說明自己的想法，然後分享者再來描述自己認為的自己。
在安心與信任的團體氛圍中，每位志工成員都非常願意進行分享與給予回饋。透過繪畫作為分享的素材，也讓成員們從中認識自己與他人，彼此間沒有新舊志工的生疏感，大家真情流露，侃侃而談自己遇到的問題與困境，甚至是對於生活的無助感，成員們也都認真地聆聽並給予建議，不知不覺竟然超過課程時間，可惜的是還有一兩位成員沒時間分享，但這次活動的效果仍是超乎預期，老師讓大家分享課程所得，而成員們也都帶著滿滿的回饋與答案回家，為這次的活動畫下圓滿的句點。 | 
