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活動報導
於2015-07-31 15:07:20發表 (閱讀次數:1122)
「一起同樂」~南區青少年人際同儕團體

    今年南區病家心理諮商服務方案活動很創新,除了在4月18日已舉辦完成的「談性、彈性」親職教育講座外,再來就是7/14、7/21青少年人際同儕團體,本次活動與社團法人中華民國肌萎縮症病友協會合辦,期待為罕病的青少年帶來很不一樣的暑假時光。

    團體帶領人邀請到長榮大學健康心理學系助理教授藍菊梅老師,其專長專攻兒童及青少年輔導與諮商,由老師來帶領團體是再適合不過,並設定1.協助成員互相認識與了解2.學習與調整人際關係技巧3.學習如何與同儕相處等團體目標。

    成員共8位青少年,彼此大多不認識,即使認識也不熟絡,一開始大家安安靜靜地坐在位置上,首先老師進行團體流程介紹,並請成員簽立團體契約,接下來開始破冰啦!有小小記者訪問、介紹你我、棒打薄情郎、名字疊羅漢等遊戲,讓你要忘掉成員的名字都很難。成功破冰暖化氣氛後,接著老師引導成員進入團體主題與重點,以虛擬購物金,彼此競標友誼特質卡片,來協助成員澄清價值觀並相互分享所購買的友誼特質,競標過程大家買得不亦樂乎,雖是競標,但成員們可是禮貌相待喔!經歷了緊張的遊戲後,老師引導大家閉上眼睛靜下心來冥想自己的正面或負向的人際互動情況,冥想後透過自由繪畫,抒發心情,留待下次分享。

    所謂ㄐㄧㄚˇ好道相報(台語),第二次團體加入了1位新成員是因為聽到成員說團體很好玩,經老師評估同意後,開心地加入。老師引導成員接續上次團體,分享最重視的友誼特質與現在的人際關係,並透過人際互動檢核表問題的設計,協助成員討論與同學朋友相處時,曾經發生愉快與不愉快的事以及困擾與解決方法?由於成員表示在學校有被騷擾的不舒服經驗,因此老師立即播放校園性騷擾防治影片,給予性騷擾防治的概念與方法,教導正確應對方式。接著牌卡遊戲,透過人際圖像卡與改變卡,選出自己理想的人際情形與期待成為的樣子,並思考要如何成為改變卡上的理想樣子。

    團體結束前老師播放著音樂,口語引導成員思考自己的人際關係,不論正負向,鼓勵勇敢面對,為大家注入希望,冥想後發下紙黏土,請成員自由創作。這些大多即將上國中的成員,在老師邀請分享參加團體感想時,簡單表達:「很好玩、很開心、不錯啊!」雖身心有所缺陷,雖臨時講不出長篇大論,但當下最誠實的答案就在每個人的臉上,以微笑給老師與彼此最大的回饋。

    此次團體僅舉辦兩次,初試水溫,得到良好的回響,老師建議日後若要再舉辦,可增加團體次數,讓醞釀中與已形成的團體動力,可以有更好的發展,相信成員會有更多的收穫喔!

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